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Le continu ci-dessous est constitué principalement d'un ensemble de polycopiés et de présentations concernant quelques modules de formation dispensés au CRMEF dans le cadre de formation des professeur stagiaires de l'enseignement technique secondaire.
Le continu ci-dessous est constitué principalement d'un ensemble de polycopiés et de présentations concernant quelques modules de formation dispensés au CRMEF dans le cadre de formation des professeur stagiaires de l'enseignement technique secondaire.
Dispensé au semestre 1.
Dispensé au semestre 1.
Depuis l'année 2022.
Depuis l'année 2022.
Ces cours sont dispensés dans le cadre de formation professionnalisante au CRMEF, il concerne la planification et la préparation des documents d'enseignement en amont de l'acte pédagogique du cursus en sciences de l'ingénieur au secondaire, il trace les orientations et les lignes directrices aidant l'enseignant novice à prendre son chemin avec serinette.
Notion sur l'approche par compétence
Dispensé au semestre 1 et 2.
Dispensé au semestre 1 et 2.
Depuis l'année 2022.
Depuis l'année 2022.
Les documents de formation, de ce module, proposent un contenu aidant le candidat à l'enseignement de savoir gérer une classe d'élève à partir des fiches de préparation en amant, dans le domaine des sciences et technologie.Ils permettraient à mettre en place et à exploiter des situations de classe susceptibles de faire agir et réagir les élèves, qui deviennent ainsi des participants. Les fiches utilisées aideront à ordonner un cours et à lui donner un contenu substantiel. Ce contenu aidera aussi à mettre en œuvre quelques outils de gestion afin de savoir regarder la classe, d’en observer et d’en interpréter les divers mouvements (regards, velléités de paroles, apartés, etc…) pour pouvoir associer les élèves aux activités proposées.
En effet, la séquence ou la séance représente l’enchaînement des différentes activités qui constitue la leçon. La conduite d’une séance comporte un certain nombre d’étapes fondamentales devant permettre à l’enseignant d’assurer un meilleur apprentissage. Le scénario le plus souvent adopté pour une séance communicative s’articule comme suit :
le contrôle des absences ;
la vérification des pré-requis et pré-acquis ;
la motivation des élèves (voir Sciences de l’Éducation);
la communication des objectifs (compétences relatives) de la leçon aux élèves et leur mise en œuvre ;
l’évaluation de la séance et le retour sur la motivation ;
la prescription des tâches à domicile ;
le remplissage du cahier de texte.
Dispensé au semestre 1.
Dispensé au semestre 1.
Depuis l'année 2022.
Depuis l'année 2022.
L'ensemble des documents donnés ici, propose quelques instruments qui peuvent aider l’enseignant stagiaire dans son acte d’évaluation pédagogique et lui jalonner le choix des tâches constituant des situations utilisées dans l’évaluation des compétences en tenant compte des caractéristiques d’une évaluation selon l’approche par compétence.
يتم تدريس المجزوءة في الفصل 2
يتم تدريس المجزوءة في الفصل 2
2019 منذ سنة
2019 منذ سنة
تروم المجزوءة تمكين الأستاذ أثناء التكوين وبعده من كفاية استخدام منهجية البحث الإجرائي لحل المشكلات التربوية العملية التي يواجهها من أجل تطوير الممارسة التربوية وتحسين التعلمات
المجزوءة تعتمد ثلاث لحظات من التكوين:
* لحظة التكوين: وهي لحظة تتوخى تقديم معطيات نظرية حول مناهج البحث وخطوات إنجاز مشروع تربوي شخصي، كما تتوخى تعرف الأساتذة المتدربين على تقنيات البحوث والمشاريع التربوية وأدواتها وعلى أخلاقيات البحث والإبداع وشروطه.
* لحظة تأطير الإنجاز: سواء تعلق الأمر ببحث أو مشروع تربوي شخصي أو ثنائي، ويتم من طرف أستاذ مؤطر يقوم بتتبع اشتغال الأستاذ المتدرب ومسار إنجازه.
*لحظة تقديم المنتوج : ويتم خلالها تقديم النتائج المتوصل لها وعرضها عبر توظيف وسائل الإعلام والتواصل والدفاع عن الاختيارات المنتهجة والمقاربات المختارة أمام لجنة للمناقشة متكونة من أساتذة بالمركز أو الجامعة أو من خارجهما.
Renforcement des Acquis de Base (RAB) productique
Renforcement des Acquis de Base (RAB) productique
Dispensé au semestre 1 et 2.
Dispensé au semestre 1 et 2.
Le contenu de cette page est constitué d'un ensemble de document de formation concernant le domaine des sciences de l'ingénieur dans sa partie production mécanique, en l’occurrence dans le domaine de procédés de fabrication des pièces mécaniques, dans le domaine des sciences des matériaux, la qualité du produit à savoir le contrôle et la mesure.
Certains contenus sont destinés aux stagiaires pour se servir dans leurs préparation de leur cours de technologie.
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